Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ) διέταξε το υπουργείο Παιδείας για την υπόθεση της εκπαιδευτικού Σοφίας Χρηστίδου, που εργαζόταν σε δημόσιο σχολείο της Θεσσαλονίκης και πέθανε το Σάββατο από αιμορραγικό εγκεφαλικό επεισόδιο, έχοντας προηγουμένως καταγγείλει ότι επί μήνες δεχόταν εκφοβισμό και επιθετική συμπεριφορά από ομάδα μαθητών.
Η αναφορά που είχε στείλει στο υπουργείο Παιδείας
Σύμφωνα με πληροφορίες του protothema η εκπαιδευτικός τον περασμένο Φεβρουάριο είχε αποστείλει τρισέλιδη αναφορά προς το υπουργείο Παιδείας, τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλονίκης και την αντίστοιχη υπηρεσία της Κεντρικής Μακεδονίας.
Στην αναφορά της περιέγραφε με λεπτομέρειες περιστατικά εκφοβισμού που –όπως υποστήριζε– βίωνε μέσα στη σχολική αίθουσα κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας, παραθέτοντας μάλιστα συγκεκριμένες ημερομηνίες και ώρες.
Τα περιστατικά μέσα στην τάξη
Σε ένα από τα περιστατικά που περιέγραφε, μαθήτρια φέρεται να πέταξε προς το μέρος της ένα ανοιχτό πλαστικό μπουκάλι με σοκολατούχο γάλα, με αποτέλεσμα να λερωθούν τα ρούχα της. Όπως ανέφερε η ίδια, κατά τη διάρκεια της ίδιας διδακτικής ώρας δεχόταν συνεχώς χαρτιά, ενώ στο τέλος της ώρας της πέταξαν και μπουκάλι με νερό που έπεσε στο πάτωμα και άνοιξε.
Σε άλλη περίπτωση, σύμφωνα με όσα κατήγγειλε, ενώ έγραφε στον πίνακα δέχθηκε στην πλάτη ένα γεμάτο μπουκάλι με νερό αλλά και ένα βαρύ βιβλίο, περιστατικά που –όπως σημείωνε– θα μπορούσαν να της προκαλέσουν σοβαρό τραυματισμό, δεδομένου ότι αντιμετώπιζε ήδη κάταγμα στο ιερό οστό.
Ύβρεις, απειλές και επιθετική συμπεριφορά
Στην ίδια αναφορά η εκπαιδευτικός έκανε λόγο για ύβρεις, απειλές και γενικότερα επιθετική συμπεριφορά από συγκεκριμένη ομάδα μαθητών. Όπως έγραφε χαρακτηριστικά, η στάση τους είχε ως στόχο να την αναγκάσει να αποχωρήσει από το σχολείο.
«Η συμπεριφορά τους είναι εξαιρετικά επιθετική απέναντί μου, με σαφή στόχο την απομάκρυνσή μου από το σχολείο, όπως έχουν εκφράσει ακόμη και κατά πρόσωπο με τη φράση: “Γιατί δεν φεύγεις από εδώ;”», σημείωνε.
Το αίτημα για αυξημένα μέτρα ασφάλειας
Στην αναφορά της, η Σοφία Χρηστίδου ζητούσε τη λήψη αυξημένων μέτρων ασφάλειας στο σχολείο, επισημαίνοντας ότι σε μονάδες όπου καταγράφονται συχνά περιστατικά βίας απαιτούνται πρόσθετες παρεμβάσεις.
Μεταξύ άλλων πρότεινε την παρουσία αστυνομικών κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, την εγκατάσταση σαρωτών σώματος και συστημάτων ακτίνων Χ για τον έλεγχο αντικειμένων που εισέρχονται στον χώρο, καθώς και τη συνεχή παρουσία σχολικού ψυχολόγου για την πρόληψη και διαχείριση τέτοιων περιστατικών.
«Θέτει σε κίνδυνο τη σωματική μου ακεραιότητα»
Κλείνοντας την αναφορά της, η εκπαιδευτικός υπογράμμιζε ότι η κατάσταση που είχε δημιουργηθεί προσέβαλλε σοβαρά την προσωπική της αξιοπρέπεια και σε ορισμένες περιπτώσεις έθετε σε κίνδυνο ακόμη και τη σωματική της ακεραιότητα.
Για τον λόγο αυτό ζητούσε την άμεση παρέμβαση των αρμόδιων αρχών ώστε να αντιμετωπιστεί, όπως ανέφερε, η «άκρως δυσάρεστη, ανησυχητική και επικίνδυνη» κατάσταση που είχε διαμορφωθεί στο σχολείο.
